A travers\u00a0l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information, la culture\u00a0et l\u2019\u00e9ducation, les objectifs des Maisons de la Paix sont de\u00a0:<\/p>\n\n\n\n
En cr\u00e9ant un tel lieu, l’objectif est aussi de lutter contre un ph\u00e9nom\u00e8ne de non-adh\u00e9sion \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 dont l’in\u00e9galit\u00e9 des chances, principalement inh\u00e9rente \u00e0 la provenance sociale, constitue le terreau. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne se mat\u00e9rialise par le repli sur soi ou le communautarisme, la d\u00e9socialisation voire le rejet de la soci\u00e9t\u00e9 dans son ensemble, mais plus commun\u00e9ment par l’acceptation subie d’une vie ressentie comme profond\u00e9ment in\u00e9quitable ; autant de facteurs qui sont la source de tensions fondamentalement clivantes au sein de la soci\u00e9t\u00e9. Car au-del\u00e0 des in\u00e9galit\u00e9s financi\u00e8res, c’est avant tout \u00e0 une in\u00e9galit\u00e9 de perspectives et de visions d’avenir<\/strong> que sont confront\u00e9es les populations les moins favoris\u00e9es. La biblioth\u00e8que\/m\u00e9diath\u00e8que propose une s\u00e9lection de m\u00e9dias disponibles \u00e0 la consultation sur place et \u00e0 l\u2019emprunt. Elle propose aussi un acc\u00e8s complet \u00e0 la presse quotidienne et autres magazines d\u2019informations. ( La provenance des livres et m\u00e9dias propos\u00e9s dans la m\u00e9diath\u00e8que est vari\u00e9e : achat direct, pr\u00eats divers, partenariat \u00e9diteur, diffusion livre num\u00e9rique. partenariat fabricant liseuse. )<\/p>\n\n\n\n Dans le cadre du lieu d’ouverture au monde, ces deux salles offrent une continuit\u00e9 p\u00e9dagogique avec la m\u00e9diath\u00e8que. La salle polyvalente propose des expositions, des projections, des \u00ab\u00a0journ\u00e9es D\u00e9couverte\u00a0\u00bb, etc. La salle d’ateliers, quant \u00e0 elle, propose une approche pratique et concr\u00e8te de la culture permettant de d\u00e9couvrir de nouveaux savoir-faire et de s’y initier. Prolongement de la m\u00e9diath\u00e8que, c\u2019est un lieu de travail, de lecture et de r\u00e9flexion o\u00f9 la seule r\u00e8gle est de respecter la tranquillit\u00e9 d\u2019autrui. Des outils comme la m\u00e9diath\u00e8que, le service d’acc\u00e8s \u00e0 l’information ou encore la salle d’ateliers et la salle polyvalente apportent une r\u00e9ponse culturelle globale mais ne peuvent se suffire \u00e0 eux-m\u00eames : ils n\u00e9cessitent la pr\u00e9sence d’un encadrement humain qualifi\u00e9 \u00e0 m\u00eame d’offrir un r\u00e9el accompagnement culturel et p\u00e9dagogique. Cet accompagnement s’incarne dans une \u00e9quipe f\u00e9d\u00e9r\u00e9e autour de principes communs et issus d’une p\u00e9dagogie dans laquelle la notion de bienveillance a une place centrale.<\/strong> L’int\u00e9gration dans la soci\u00e9t\u00e9 passe n\u00e9cessairement par une compr\u00e9hension globale de l’information et de l’actualit\u00e9, et par une appropriation des m\u00e9canismes et des enjeux de soci\u00e9t\u00e9<\/strong>. Cette compr\u00e9hension est d’autant plus indispensable qu’elle conditionne une vision raisonn\u00e9e et mise en perspective de la politique, des enjeux nationaux ou encore des conflits dans le monde ; autant de sujets qui, mal analys\u00e9s, peuvent susciter au mieux, un d\u00e9sint\u00e9r\u00eat, et au pire, un rejet de la soci\u00e9t\u00e9 dans son ensemble et l’adh\u00e9sion \u00e0 des causes ou id\u00e9es fantasm\u00e9es. Il s’agit, dans le cadre d’un accompagnement culturel global, de compl\u00e9ter l’action de l’\u00e9cole et des conseillers d’orientation en proposant une aide personnalis\u00e9e \u00e0 l’orientation scolaire et professionnelle. A travers des outils comme la m\u00e9diath\u00e8que, le service d’accompagnement culturel et p\u00e9dagogique, et un conseil sp\u00e9cifiquement d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l’activit\u00e9 professionnelle, il s’agit de :<\/p>\n\n\n\n Le suivi et la r\u00e9ussite de la scolarit\u00e9 demeurent le meilleur atout pour trouver une place valorisante au sein de la soci\u00e9t\u00e9. Les Maisons de la Paix souhaitent donc instaurer un service de soutien scolaire et \u00e9ducatif, assur\u00e9 principalement par des b\u00e9n\u00e9voles mais aussi par des professionnels ext\u00e9rieurs. Ce service s’adresse naturellement aux \u00e9l\u00e8ves n\u00e9cessitant un accompagnement, mais aussi aux parents souhaitant b\u00e9n\u00e9ficier d’un conseil \u00e9ducatif ou d’une aide dans le suivi scolaire de leurs enfants.<\/p>\n\n\n\n La ma\u00eetrise de la langue, orale et \u00e9crite, et donc la capacit\u00e9 \u00e0 savoir communiquer avec la soci\u00e9t\u00e9 et ses acteurs sont \u00e9videmment des facteurs d\u00e9terminants d’int\u00e9gration sociale. Ce service vise donc \u00e0 lutter contre l’exclusion li\u00e9e \u00e0 une mauvaise ma\u00eetrise de la langue en proposant :<\/p>\n\n\n\n Le service d’accompagnement au quotidien aide les individus dans leurs \u00e9changes avec les diff\u00e9rentes institutions et acteurs sociaux (lecture, r\u00e9daction, traduction, etc.), et facilite la communication avec la soci\u00e9t\u00e9 en g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n\n\n\n A travers\u00a0l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information, la culture\u00a0et l\u2019\u00e9ducation, les objectifs des Maisons de la Paix sont de\u00a0: permettre \u00e0 chaque individu de s\u2019extraire de sa propre condition, de s\u2019affranchir des barri\u00e8res sociales et d\u2019appr\u00e9hender l\u2019ensemble des opportunit\u00e9s offertes par la soci\u00e9t\u00e9 ; favoriser la prise de conscience d\u2019\u00eatre un \u00e9l\u00e9ment constitutif de la soci\u00e9t\u00e9 disposant de droits, de devoirs, d\u2019une voix \u00e0 faire entendre et de la possibilit\u00e9 d\u2019y … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":263,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ub_ctt_via":""},"featured_image_src":null,"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"ub-block-post-grid-landscape":false,"charity-care-donation-post":false,"charity-care-give":false,"benevolent-slider":false,"benevolent-community":false,"benevolent-blog":false,"benevolent-with-sidebar":false,"benevolent-without-sidebar":false,"benevolent-featured-post":false,"benevolent-recent-post":false,"benevolent-schema":false},"uagb_author_info":{"display_name":"B\u00e2tir la Paix","author_link":"https:\/\/www.batir-la-paix.fr\/index.php\/author\/admin6005\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"A travers\u00a0l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information, la culture\u00a0et l\u2019\u00e9ducation, les objectifs des Maisons de la Paix sont de\u00a0: permettre \u00e0 chaque individu de s\u2019extraire de sa propre condition, de s\u2019affranchir des barri\u00e8res sociales et d\u2019appr\u00e9hender l\u2019ensemble des opportunit\u00e9s offertes par la soci\u00e9t\u00e9 ; favoriser la prise de conscience d\u2019\u00eatre un \u00e9l\u00e9ment constitutif de la soci\u00e9t\u00e9 disposant de droits, de devoirs, d\u2019une voix \u00e0 faire entendre\u2026","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.batir-la-paix.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1570"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.batir-la-paix.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.batir-la-paix.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.batir-la-paix.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.batir-la-paix.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1570"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.batir-la-paix.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1570\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1889,"href":"https:\/\/www.batir-la-paix.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1570\/revisions\/1889"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.batir-la-paix.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/263"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.batir-la-paix.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1570"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
En donnant l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information, la culture et la connaissance dans le cadre d\u2019un accompagnement p\u00e9dagogique, on fait d\u2019un lieu d\u2019ouverture au monde un lieu d\u2019ouverture sur soi, favorisant ainsi une int\u00e9gration valoris\u00e9e et volontaire des individus dans la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nObjectifs<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\n
\n\n\n\nMoyens<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n
Une biblioth\u00e8que\/m\u00e9diath\u00e8que<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
La m\u00e9diath\u00e8que dispose naturellement d’un large \u00e9ventail d\u2019int\u00e9r\u00eats et d\u2019horizons culturels \u00e0 travers la s\u00e9lection de m\u00e9dias qu\u2019elle met \u00e0 disposition, mais n\u2019est pas destin\u00e9e \u00e0 proposer une offre aussi large et diverse que le ferait une biblioth\u00e8que municipale. Son ambition est d’offrir aux visiteurs un accompagnement p\u00e9dagogique dans le choix de m\u00e9dias qu\u2019elle propose, en insistant sur l\u2019aspect qualitatif, critique et contradictoire de sa s\u00e9lection. Il s’agit donc de mettre \u00e0 disposition du public :<\/p>\n\n\n\nUne salle polyvalente et une salle d’ateliers<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Ces deux salles permettent aussi la mise en place du dispositif \u00ab\u00a0Culture pour tous\u00a0\u00bb. Ce dispositif, propos\u00e9 par les Maisons de la Paix, vise \u00e0 offrir un lieu d\u2019exercice \u00e0 toute personne porteuse d\u2019un savoir ou savoir-faire et d\u00e9sireuse d\u2019en faire profiter le plus grand nombre. Concr\u00e8tement, un professeur de guitare pourra b\u00e9n\u00e9ficier d’une salle d’exercice pour d\u00e9livrer une prestation profitant \u00e0 plusieurs individus simultan\u00e9ment, sur le principe de l’intervention \u00e0 co\u00fbt mutualis\u00e9 (ICM).<\/p>\n\n\n\nUn lieu de silence<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
En proposant un lieu de silence<\/strong>, il s\u2019agit, symboliquement, de proposer un mod\u00e8le concret de d\u00e9veloppement et de construction personnel o\u00f9 la d\u00e9couverte, la recherche et la r\u00e9flexion ont une place centrale, et constituent des facteurs r\u00e9els d\u2019enrichissement et d\u2019\u00e9panouissement.<\/p>\n\n\n\nUn service d’accompagnement culturel et p\u00e9dagogique<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Ce service d’accompagnement doit permettre de r\u00e9pondre \u00e0 un besoin social r\u00e9el et concret, aussi bien en mati\u00e8re d’\u00e9ducation et de culture qu’en mati\u00e8re d’orientation, de formation et d’emploi.<\/p>\n\n\n\nUn service complet d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information et \u00e0 l\u2019actualit\u00e9<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
A travers un accompagnement humain sp\u00e9cifique et une offre donnant acc\u00e8s \u00e0 la presse quotidienne et \u00e0 un ensemble de magazines d’informations, les Maisons de la Paix veulent mettre \u00e0 disposition du public un service complet d’acc\u00e8s \u00e0 l’information permettant de d\u00e9crypter, analyser et comprendre l’actualit\u00e9.<\/p>\n\n\n\nUn service d\u2019aide \u00e0 l\u2019orientation scolaire et professionnelle<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Pour \u00eatre compl\u00e9mentaire, ce service vise principalement \u00e0 \u00e9largir et approfondir la compr\u00e9hension d’horizons d\u00e9j\u00e0 connus, mais aussi \u00e0 en ouvrir de nouveaux afin de favoriser des pistes d’orientation valorisantes.
La valorisation de l’individu est au c\u0153ur de la probl\u00e9matique d’int\u00e9gration, car elle constitue un socle indispensable \u00e0 une \u00e9volution constructive et positive au sein de la soci\u00e9t\u00e9. Si une orientation trop pr\u00e9coce peut s’av\u00e9rer contre-productive ou n\u00e9faste, la pr\u00e9paration \u00e0 l’orientation, par la multiplication de sources d’informations et d’horizons connus, d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, permet d\u00e9j\u00e0 d’entrer dans un processus d’int\u00e9gration volontaire et de projection valoris\u00e9e de son propre avenir.<\/p>\n\n\n\nUn service de soutien et d\u2019aide \u00e0 l\u2019activit\u00e9 professionnelle<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Un service de soutien scolaire et \u00e9ducatif<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Un service d\u2019alphab\u00e9tisation et d\u2019aide \u00e0 l’expression orale et \u00e9crite<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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